比什凯克国立大学（以教师培训领域的领军人物 K. Karasayev 命名）组织了一场关于«为教育学专业学生组织双元制教育的经验：难点»的专题讨论会。.
圆桌会议的主要目标是协调双元制教育体系所有参与者对双元制教师教育模式实施的愿景。与会者包括来自比什凯克国立大学（以K·卡拉萨耶夫命名）、阿拉巴耶夫国立大学、俄罗斯教育高级培训与教育问题研究所、比什凯克市教育局的行政人员、教师和学生，以及第3、5、25、70、97和99号学校的行政人员和教师，私立教育机构的教师、学生和教学方法专家。.
与会者指出，现代教师教育面临的关键挑战以及市场对数字能力和软技能日益增长的需求。.
与会者指出了组织方面面临的挑战和需要进一步改进的领域，并批准了圆桌会议的决议草案。比什凯克市政府教育局局长提议召开下一次圆桌会议，讨论双元制教育的最佳实践并分析其成果。.
