Заманбап дүйнө санариптик технологиялардын өнүгүшү, глобалдашуу жана туруктуу өнүгүүгө өтүү зарылчылыгы менен шартталган тез өзгөрүүлөр доорун башынан кечирүүдө. Университеттер билим берүүнүн жана окутуунун борборлору катары адамзаттын келечегин калыптандыруучу негизги институттарга айланууда. Жогорку билим берүүнү трансформациялоонун эки өз ара байланышкан багыты — санариптештирүү жана жашыл технологияларды ишке ашыруу — бүгүнкү күндө өзгөчө актуалдуу. Бул процесстер билим берүү процессин жана илимий изилдөөлөрдү гана эмес, ошондой эле туруктуу өнүгүүгө, эл аралык кызматташтыкка жана инновацияга багытталган 21-кылымдагы университет үчүн жаңы моделди калыптандырууда.
Билим берүүнү санариптештирүү кошумча кошумча нерсе болбой калды жана зарылчылыкка айланды. Электрондук окутуу платформалары жана окутууну башкаруу системалары (Moodle, Blackboard, Canvas) студенттерге географиялык жайгашкан жерине карабастан билим алууга мүмкүндүк берет, бул "чек арасыз билим берүү" принцибин түзөт. Университеттер онлайн курстарды жана массалык ачык курстарды (Coursera, edX) активдүү түрдө интеграциялап, аралаш окутуу моделдерин түзүп жатышат. MIT, Гарвард жана Стэнфорд сыяктуу дүйнө жүзүндөгү алдыңкы университеттер миллиондогон студенттерге өз программаларын сунуштап, билим берүүнүн жеткиликтүүлүгү концепциясын өзгөртүп жатышат. Бир катар өлкөлөрдө университеттердин виртуалдык аналогдору метаверселерде пайда болууда: мисалы, Сеул улуттук университети виртуалдык класстарды ачты, ал эми Ницца университети инженердик окутуу үчүн VR технологияларын ишке ашырды.
Бул трансформацияда жасалма интеллект жана чоң маалыматтар маанилүү ролду ойнойт. Жасалма интеллект профессорлорго тапшырмаларды баалоодо, студенттердин жетишкендиктерин талдоого, окуудан чыгып кетүү коркунучун алдын ала айтууда жана жекелештирилген билим берүү жолдорун түзүүдө жардам берет. Медициналык окуу жайлар жасалма интеллект менен иштеген хирургиялык симуляторлорду иштеп чыгууда, ал эми Аризона университети энергия керектөөнү башкаруу жана студенттердин катышуусун талдоо үчүн жасалма интеллектти колдонгон "акылдуу кампус" системасын ишке ашырды. Ошентип, санариптештирүү билим берүүнү ийкемдүү, жеткиликтүү жана натыйжалуу кылат.
Санариптик технологиялар менен катар жашыл технологиялар барган сайын маанилүү болуп баратат. Дүйнө жүзү боюнча университеттер туруктуу өнүгүү үчүн лабораторияларга айланууда. Копенгаген университети кампустарын толугу менен кайра жаралуучу энергияга өткөрдү, MIT жана Гарвард күн батареяларын жана шамал турбиналарын орнотушту, ал эми Сингапур технология жана дизайн университети жашыл чатырларды жана жамгыр суусун чогултуу системаларын ишке ашырды. Британ Колумбиясы университети калдыктарды толугу менен кайра иштетүү системасын иштеп чыгып, ресурстардын айланмасын жаап салды. Ошол эле учурда экология, климат таануу жана жашыл энергия боюнча билим берүү программалары активдүү өнүгүп жатат. Оксфорд университети туруктуу шаардык өнүгүү боюнча программа сунуштады, ал эми Токио университети "Жашыл инженерия" боюнча программаны ишке киргизди.
Санариптик жана жашыл технологиялар барган сайын жакындашууда. Акылдуу кампустар жарыктандыруу жана жылытууну толтурууга жараша тууралап, энергия чыгымдарын азайтуучу сенсорлор менен жабдылган. Жасалма интеллект энергиянын эң жогорку керектөөсүн алдын ала айтат жана жүктөмдү тең салмактайт, ал эми виртуалдык лабораториялар студенттерге экологиялык жактан таза эксперименттерди жүргүзүүгө мүмкүндүк берет.
Университеттердин трансформациясы социалдык-экономикалык өнүгүүгө түздөн-түз таасирин тийгизет. Университеттер инновациялык экономиканын, жашыл энергия боюнча окутуу борборлорунун, IT секторунун жана экологиялык экономиканын кыймылдаткыч күчүнө айланууда. Университеттер бизнес менен активдүү кызматташып жатышат: Стэнфорд жана Google, MIT жана Tesla биргелешкен изилдөө долбоорлорун иштеп чыгууда. Ар кандай аймактарда "жашыл университеттердин" альянстары түзүлүп, изилдөө жана туруктуу билим берүү жаатындагы күч-аракеттерди бириктирүүдө.
Кыргызстан үчүн университеттерде жашыл жана санариптик технологияларды ишке ашыруу стратегиялык артыкчылык болуп саналат. Өлкөдө санариптик жана жашыл трансформация үчүн шарттар акырындык менен түзүлүүдө. Жашыл энергия, жаратылыш ресурстарын башкаруу жана санариптик технологиялар боюнча билим берүү программалары иштелип чыгууда. Erasmus+: GreenKG жана GDCAU сыяктуу эл аралык долбоорлорго катышуу барган сайын маанилүү болуп баратат, бул дүйнөлүк билим берүү мейкиндигине интеграциялоого жана мыкты тажрыйбаларды кабыл алууга мүмкүндүк берет.
Жогорку билим берүүнүн келечеги жашыл жана санариптик технологиялардын синергиясы менен аныкталат. Университеттер эми жөн гана билим алмашуучу жайлар эмес, туруктуу өнүгүүнүн, инновациялардын жана эл аралык кызматташтыктын борборлоруна айланууда. Санариптештирүү билим берүүнү жекелештирүү жана жеткиликтүүлүк үчүн жаңы горизонтторду ачат, ал эми жашыл технологиялар студенттер арасында экологиялык жактан жоопкерчиликтүү ой жүгүртүүнү өнүктүрөт. Бул факторлор биргелешип келечектин университети үчүн үлгү түзөт — акылдуу, экологиялык жактан таза жана дүйнөлүк коомчулукка интеграцияланган. Кыргызстан үчүн бул жөн гана кыйынчылык эмес, ошондой эле жаңы муундагы адистерди даярдоо жана дүйнөлүк билим берүү экосистемасында татыктуу орунду ээлөө үчүн уникалдуу мүмкүнчүлүк.
Эдил Канатбеков — БМУнун эл аралык мамилелер кафедрасынын башчысы, эл аралык мамилелер кафедрасынын улук окутуучусу