德语系

德语系成立于1992年9月1日，与罗曼语和日耳曼语文学系同时成立。目前，该系隶属于欧洲文明系。

该系的主要目标是培养教育、语言学和翻译领域的高素质人才，他们精通德语、意大利语、法语和英语等外语。除了德语这一主要外语外，该系还教授第二外语：德语、英语、法语或意大利语。

该系工作的重要领域是高质量的德语教学、科学方法和研究活动以及教育工作。

该系培养以下学士学位课程的学生：

按方向：

• 531100 语言学 
• 550300 语言教育
• 531000 语言学 

按专业: 

• 530003 翻译与翻译研究

“语言学教育”项目的使命 — 通过培养对语言、文学和文化的理解、批判性思维和教学经验，培养能够有效沟通和具有全球素养的教师。

“翻译与翻译研究”专业的使命 ——培养具备语言学、翻译理论与实践基础知识、符合现代教育标准要求的专家。“翻译与翻译学”专业的培养将使您在口译、笔译、技术翻译和文学翻译领域获得深入的知识，成为精通各种翻译技巧和类型的全能翻译人才。

语言学项目的使命 — 培养跨文化交流、教育和翻译领域的高素质专门人才，满足国家需求并在现代劳动力市场上具有竞争力。

该系积极与德国机构合作，例如德国学术交流中心 (DAAD)、吉尔吉斯共和国德语教师联盟、阿拉木图歌德学院、比什凯克歌德学院语言中心、德国国际合作机构 (GIZ)，以及吉尔吉斯斯坦的大学，例如阿拉巴耶夫国立大学、奥什国立大学、玛纳斯理工大学、拉扎科夫国立大学。此外，该系还与法国大使馆、比什凯克“法国联盟”以及意大利领事馆保持着合作关系。

该系学生将在吉尔吉斯斯坦的教育机构、RK Global Group、GMC Translation Service、Euroasia 等旅游和翻译公司以及政府机构接受实践培训。此外，学生还有机会作为交换生项目前往德国和奥地利进行语言实习。该系毕业生在各类组织、企业和政府机构中都取得了成功。

为了提高语言技能，德语系的学生每年都有机会在 DAAD、Ferien und Job、FSJ 和 Au-Pair 计划的框架内到德国工作和接受语言培训。

研究

研究 高等职业教育是提高专业技术人才培养质量的重要手段之一。学生的研究工作包括： 

• 完成学期论文和毕业论文，研究方法论的理论基础、制定、组织和开展科学研究；
• 参与该部门科学、语言和区域研究圈子的工作。

德语系学生积极开展科研工作，撰写学期论文和资格论文，并积极参加科研学生会议并作报告。

该系有一个语言俱乐部。 “德国通行证”俱乐部负责人为德语系教师Elmira Dyushobaeva，参与对象为1-4年级的学生。

目标 马克杯 ：

• 深化、提高知识水平，培养学生的演讲能力；
• 识别学生的创造能力；
• 培养学生的专业兴趣。

来自德国和法国的志愿者参与了该圈子的工作。

研发

德语系正在进行一项研究课题 “日耳曼语和罗曼语的语言结构类型学研究”. 研究工作按照批准的计划开展；每年为新学年制定资格论文和学期论文的主题。

主要内容 任务 该部门的研究工作是：

• 进行相关的科学研究；
• 利用最新的科学研究成果改进教育过程；
• 提高该系教学人员的科学素质；
• 撰写和准备出版教科书、教材、专著、科学文章和报告；
• 审查教科书、教具、专著、科学文章和报告；
• 编辑教科书、教材、专著、科技论文和报告；
• 学生和科学界的管理。

实践

根据教学计划，德语系开展以下类型的实践培训：

在“语言学教育”方向：

• 适应和教学实践
• 专业基础实践
• 专业和专门实践
• 资格预审实践

在“语言学”方向上：

• 教育实践
• 教学实践
• 资格预审实践

在“语言学”方向：

• 教育和工业实践
• 国家教育实践
• 资格预审实践

在“翻译与翻译研究”专业：

• 教育和工业实践
• 翻译实践
• 毕业实习

德语系专业列表

不。	学科	方向/专业	出色地	学期
1	外语	语言学 语言学教育 语言学 翻译与翻译研究	1	1, 2
2	古代语言和文化	语言学 语言学教育 语言学 翻译与翻译研究	1	1,2
3	所学主修语言的实践课程	语言学 语言学教育	1-4	1-8
4	主要外语	语言学、翻译与翻译研究	1-5	1-10
5	所研究语言的语音	语言学 语言学教育 语言学 翻译与翻译研究	1	1
6	外语实践课程1	语言学	1-4	1-8
7	研究工作基础	语言学 语言学教育 语言学 翻译与翻译研究	2	3,4
8	第二外语	语言学 语言学教育 翻译与翻译研究	3 3 3-4	5,6 5,6 5-8
9	外语实践课程2	语言学、翻译与翻译研究	2-4 5	3-8 9,10
10	言语交际实用教程2外语	语言学	4	7,8
11	KPV（语言数据库/国际旅游）	语言学教育 语言学	1 2	1 3
12	翻译理论与实践	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	2	3
13	所研究语言的历史	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	3	5
14	言语交际实用教程1外语	语言学	2-4	3-8
15	所研究语言的文学	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	2	4
16	教育管理	语言学教育 语言学	2	3,4
17	所学语言的教学方法	语言学教育 语言学	3	5,6
18	学术写作	语言学教育 语言学	3	5
19	选修课程	语言学教育 语言学	3,4	5-8
20	文本语言分析	语言学教育 语言学	4	7
21	商务对话	语言学教育 语言学	4	8
22	所研究语言的文体	语言学教育 语言学	4	7
23	所研究语言的理论语法	语言学 语言学教育 语言学 翻译与翻译研究	4	7 8
24	所研究语言与母语的比较类型学	语言学教育 语言学	4	8
25	所研究语言的词汇学	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	3	6
26	个人资料-基础练习	语文学教育	3	6
27	专业和专门实践	语文学教育	4	7
28	所研究语言的理论语音学	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	3	5
29	分析性阅读	语言学教育 语言学	4	8
30	文本的语言和风格分析	语言学教育 语言学	4	8
31	适应和教学实践	语文学教育	3	6
32	主要语言	语言学	2,3	3-5
33	主要语言文学	语言学	2,3,4	3-8
34	教育实践	语言学	3	6
35	工业实践	语言学	4	7
36	外语教学理论与方法	语言学	3	6
37	教学实践	语言学	4	7
38	商务信函	翻译与翻译研究	2	4
39	KPV（法律文本翻译）	语言学、翻译与翻译研究	4	7
40	CPV（经济文本翻译）	语言学、翻译与翻译研究	4	7
41	GDT（语法翻译困难）	翻译与翻译研究	5	9
42	KPV（文学翻译）	语言学、翻译与翻译研究	3	5
43	符号学	翻译与翻译研究	4	7
44	教育实践	翻译与翻译研究	3	6
45	翻译实践	语言学、翻译与翻译研究
46	资格预审（毕业前）实践	语言学 翻译与翻译研究 语言学教育 语言学	3	6
47	教学实践	语言学、翻译与翻译研究	4 4	7 8

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