Кошумча жана инклюзивдүү билим берүү департаменти«
Кошумча жана инклюзивдүү билим берүү департаменти«
Академик К.Карасаев атындагы Бишкек мамлекеттик университетинин Үзгүлтүксүз аралыктан билим берүү, кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу институтунда Кошумча жана инклюзивдүү билим берүү бөлүмү ачылды. Кыргызстанда жана бүткүл Борбордук Азияда биринчи жолу балдар үчүн кошумча билим берүү мугалимдерин илимий жана методикалык жактан колдоого, квалификацияны жогорулатууга жана кесиптик кайра даярдоого багытталган адистештирилген университеттик кафедра түзүлдү.
Учурда Кыргызстандын кошумча билим берүү системасында 3000ден ашык мугалим иштейт, алардын олуттуу бөлүгү базалык педагогикалык даярдыктан өтпөгөнү менен, өз тармактарында жогорку квалификациялуу адистер. Алардын арасында хореографтар, вокалисттер, көркөм өнөр мугалимдери, инженердик жана техникалык чыгармачылык, экологиялык изилдөөлөр жана туризм боюнча адистер бар. Кошумча жана инклюзивдүү билим берүү департаменти алардын кесиптик өсүшү, педагогикалык адаптацияланышы жана заманбап билим берүү чөйрөсүнө интеграцияланышы үчүн шарттарды түзүүгө багытталган.
Бөлүмдүн ишинин максаты
Кафедранын негизги максаты - кошумча жана инклюзивдүү билим берүү жаатындагы окутуучулардын кесиптик ишмердүүлүгүнүн өзгөчөлүктөрүнө, билим берүү стандарттарынын талаптарына жана коомдун учурдагы муктаждыктарына багытталган квалификациясын жогорулатуунун жана кесиптик кайра даярдоонун заманбап системасын иштеп чыгуу.
Бөлүмдүн максаттары
Коюлган максатка ылайык, бөлүм төмөнкү милдеттерди чечет:
- балдар үчүн кошумча билим берүү мугалимдеринин квалификациясын жогорулатуу жана кесиптик кайра даярдоо программаларын иштеп чыгуу жана ишке ашыруу;
- мугалимдердин арасында кесиптик педагогикалык, методикалык жана инклюзивдик компетенттүүлүктөрдү өнүктүрүү;
- педагогиканын, психологиянын жана окутуу методикасынын негиздерин өздөштүрүү процессинде педагогикалык билими жок мугалимдерге методикалык колдоо көрсөтүү;
- кошумча билим берүү системасына заманбап билим берүү, санариптик жана инклюзивдик технологияларды киргизүү;
- кошумча жана инклюзивдүү билим берүү жаатында изилдөө жана долбоордук иш-аракеттерди өнүктүрүү;
- билим берүү программаларынын сапатын жана окутуучулардын кесиптик деңгээлин жогорулатууга көмөктөшүү;
- билим берүү, маданий, социалдык жана коомдук уюмдар менен тармактык өз ара аракеттенүүнү өнүктүрүү.
Кошумча жана инклюзивдүү билим берүү департаменти төмөнкү категориядагы адистерди даярдоону, кайра даярдоону жана квалификациясын жогорулатууну камсыз кылат:
- ар кандай тармактардагы (көркөм жана эстетикалык, инженердик-техникалык, экологиялык, туризм ж.б.) балдар үчүн кошумча билим берүүчү мугалимдер;
- инклюзивдик билим берүү чөйрөсүндө иштеген мугалимдер;
- кошумча билим берүү уюмдарынын жетекчилери жана методисттери;
- педагогикалык билими жок жана педагогикалык квалификацияны талап кылган билим берүү ишин жүргүзгөн адистер.
Кафедранын ачылышы Кыргызстанда кошумча жана инклюзивдүү билим берүүнү өнүктүрүү үчүн стратегиялык мааниге ээ. Кафедранын ишмердүүлүгү билим берүү кызматтарынын сапатын жакшыртууга, окутуучулар курамынын кесиптик даярдыгын жогорулатууга жана балдар үчүн кошумча билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн, ар тараптуулугун жана инклюзивдүүлүгүн камсыз кылган бирдиктүү билим берүү чөйрөсүн түзүүгө багытталган.
Кафедра кошумча билим берүү мугалимдеринин кесиптик коомчулугун бириктирип, өлкөнүн билим берүү системасынын туруктуу өнүгүшүнө көмөктөшүп, илимий, билим берүү жана методикалык платформага айланууда.
БИЛИМ БЕРҮҮ ИШ-ЧАРАЛАРЫ
2024-2025 окуу жылына карата сабактардын тизмеси
| Жок. | Тартип | Багыт | курс/семестр |
| 1 | Лингвистикага киришүү SRY окутуунун теориясы жана методологиясы Лингвистиканы окутуунун методдору Салыштырмалуу типология | Филологиялык билим | 1/1 2/3 3/5 3/5,3/6,4/7 3/5,3/6 5/9 |
| 2 | Чет элдик адабият жана маданият Котормо теориясы жана практикасы KPV: Совет адабиятынын актуалдуу маселелери KPV: Орус адабий сынынын тарыхы Котормо теориясы жана практикасы | Филологиялык билим | 3/6 4/7 4/8 5/9 5/10 |
| 3 | Балдар адабияты | Филологиялык билим | 4/7 |
| 4 | Ирландия | Филологиялык билим | 3/5,3/6/,4/7,4/8 |
| 5 | Бүткүл дүйнөлүк саламаттык сактоо уюму | Филологиялык билим | 3/6 |
| 6 | Экспрессивдүү окуу Адабиятты окутуунун методдору KPV: Совет адабиятынын учурдагы маселелери IRL | Филологиялык билим | 2/4 3/5,3/6 4/8 2/3,2/4 |
| 7 | Орус тилинин грамматикалык анализин жүргүзүү боюнча PKRYA SRYA семинары (Hum block) | Филологиялык билим | 1/2 2/3,2/4,4/8 4/7 1/2 |
| 8 | Практикалык англис тили курсу, бизнес англис тили | Филологиялык билим | 1/1 2/3 |
| 9 | Лингвистика жана каллиграфияга киришүү боюнча семинар Электрондук филологиялык ресурстар МКнын негиздери Байланыш Башталгыч класстарда орус тилин окутуунун методологиясы Текстти филологиялык талдоо Текстти чечмелөө | Филологиялык билим | 1/2 2/3 3/5 4/7 4/7 5/9 5/10 |
| 10 | PKKY SKY Башталгыч класстарда кыргыз тилин окутуунун методикасы Конгитивдик лингвистика Маданият аралык байланыш тили Текст таануу Кыргыз адабияты тили жана нормасы | Филологиялык билим | 1/1 2/4 3/6 4/7 4/7 5/9 5/10 |
| 11 | ПККЯ Кыргыз тилинин тарыхы Түркологияга киришүү ACT Кеп маданияты Жалпы тил илими | Филологиялык билим | 1/1 3/5 3/5 2/4 4/7 3/6 |
| 12 | ПККЯ АКТЫСЫ | Филологиялык билим | 1/1 2/3,3/5,3/6,4/7, |
| 13 | Документация Библиография жана маалымат ишмердүүлүгү Булак таануу KPV: Кыргыз Республикасынын мезгилдүү басылмалары Маалыматты аналитикалык жана синтетикалык иштетүү Электрондук китепканалар Кесиптик ишмердүүлүктүн маданияты, этикасы жана психологиясы | Китепкана жана документация илими | 2/3 2/3 2/3 2/3 2/3, 2/4 2/4 2/4 |
| 14 | Кыргызстандын философия тарыхы | 2/3 2/4 | |
| 15 | Иликтөө журналистикасы Журналистиканын психологиясы жана социологиясы Онлайн журналистика Иликтөө журналистикасы Журналистика теориясы Журналисттик чыгармачылыктагы карама-каршылык | Журналистика | 4/7 4/7 4/7 4/8 4/8, 5/9 5/9, 5/10 |
| 16 | CPW: Эл аралык гуманитардык укук жана маалымат каражаттары. Медиа жана шайлоолор. | Журналистика | 5/9 5/10 |
| 17 | Журналисттин кесиптик этикасы Жарнама жана коомчулук менен байланыштын негиздери Массалык коммуникациянын теориясы жана практикасы Массалык коммуникация жаатындагы мыйзамдар Массалык коммуникациянын теориясы жана практикасы | Журналистика | 4/7 4/7 4/7 4/7 5/9 |
ИЛИМИЙ-ИЗИЛДӨӨ ИШТЕРИ
Кафедранын илимий-изилдөө иштери тилдер жана коомдук илимдер (L&SS)
Кафедра төмөнкү темалар боюнча илимий-изилдөө иштерин жүргүзөт: «"Тилдерди жана коомдук илимдерди окутууда окуу процессин оптималдаштыруу"«
Кафедранын окутуучулары бул теманы иштеп чыгууга активдүү катышышат.
Кафедра ай сайын илимий-теориялык семинарларды өткөрөт, анда окутуучулар аралыктан окутууда инновациялык ыкмаларды колдонууну изилдешет. Бардык окутуучулар ар кандай эл аралык конференцияларга, семинарларга жана тегерек столдорго активдүү катышышат.
Кафедра жыл сайын илимий макалалардын жыйнагын басып чыгарууну уюштурат, анда окутуучулар билим берүү, экономика, экология, мамлекеттик башкаруу, социалдык иш, психология ж.б. жаатындагы актуалдуу маселелер боюнча өз изилдөөлөрүн жарыялашат.
Студенттик изилдөө иши (SRW)
Студенттик изилдөө жана билим берүү иштери (SRW)
Кафедранын окутуучулары курстук иштерди көзөмөлдөп, аралыктан окутуу студенттери үчүн илимий окуу-методикалык комплекстерди иштеп чыгууга активдүү катышышат.
ПРАКТИКА
Адаптациялык жана педагогикалык практика
Адаптациялык окутуу практикасынын максаты - зарыл болгон практикалык жана маалымдама материалдарды берүү, алар менен иштөө төмөнкүлөрдү камтыган бир катар аналитикалык көндүмдөрдү өздөштүрүүгө көмөктөшөт:
Профессионалдык негизги практика
Үзгүлтүксүз билим берүү системасы өнөр жайдын жана социалдык чөйрөнүн суроо-талаптарына тез арада жооп берип, Кыргыз Республикасынын жогорку кесиптик компетенттүүлүгүн, окутуучулук жана уюштуруучулук көндүмдөрүн, ошондой эле ишкердик этиканы айкалыштырган адистерге болгон муктаждыктарын канааттандырышы керек. Студенттердин кесиптик негиздеги стажировкалары — билим берүү процессинин уландысы катары да, орус тили мугалимдерин даярдоонун ажырагыс бөлүгү катары да — бул максаттарга жетүүгө салым кошушу керек. Стажировкалар теориялык окуу менен орус тилин окутуу методикасынын негиздеринин ортосундагы байланыштыруучу кызматты аткарат.
Кесиптик жана атайын практика
Кесиптик практика учурунда студенттер окутуу жөндөмдөрүн өркүндөтүүнү улантышат. Биринчи практика учурунда студенттер көбүнчө түшүндүрмө жана иллюстрациялык ыкмаларды колдонушса, ал эми кээде гана издөө жана көйгөйгө негизделген ыкмаларды колдонушса, кесиптик практика учурунда бул ыкмалар окутуунун негизги ыкмасына айланат. Студенттер өз ыкмаларын тандоодо көбүрөөк эркиндикти көрсөтүшөт. Кесиптик практика учурунда студенттерге көбүрөөк автономия берилет. Студенттер өздөрүнүн окутуу милдеттерин класс жетекчисинин милдеттери менен айкалыштырышат. Алардын ишинин акыркы этабы - бул предмет боюнча класстан тышкаркы иш-чара, анын максаты - орус тилин андан ары изилдөө.
Алдын ала квалификациялоо практикасы
Кесиптик практика учурунда студенттер окутуу жөндөмдөрүн өркүндөтүүнү улантышат. Биринчи практика учурунда студенттер көбүнчө түшүндүрмө жана иллюстрациялык ыкмаларды колдонушса, ал эми кээде гана издөө жана көйгөйгө негизделген ыкмаларды колдонушса, кесиптик практика учурунда бул ыкмалар окутуунун негизги ыкмасына айланат. Студенттер өз ыкмаларын тандоодо көбүрөөк эркиндикти көрсөтүшөт. Кесиптик практика учурунда студенттерге көбүрөөк автономия берилет. Студенттер өздөрүнүн окутуу милдеттерин класс жетекчисинин милдеттери менен айкалыштырышат. Алардын ишинин акыркы этабы - бул предмет боюнча класстан тышкаркы иш-чара, анын максаты - орус тилин андан ары изилдөө.
Департаменттин байланыштары
Тел: 53-02-98
Дареги: Бишкек, Карасаева көчөсү 10
Жумуш убактысы: эртең мененки 8:30дан кечки 5:30га чейин.