Педагогика жана психология кафедрасы
БӨЛҮМ ЖӨНҮНДӨ
Педагогика жана психология кафедрасы 1979-жылы Фрунзе атындагы Орус тили жана адабияты педагогикалык институтунун базасында негизделген. .
Кафедранын биринчи башчысы педагогика илимдеринин доктору, профессор, СССР Педагогикалык илимдер академиясынын жана Кыргыз Республикасынын Улуттук илимдер академиясынын корреспондент-мүчөсү Мукаш Руставлетович Балтабаев (1979–1982) болгон.
Кийинки жылдары кафедраны төмөнкүлөр жетектеген:
Педагогика илимдеринин кандидаты, доцент Мария Абдыкеримовна Абдыкеримова;
Педагогика илимдеринин кандидаты, доцент Михаил Григорьевич Жуленков;
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент Жумабаев Кашкар Жунушевич;
Педагогика илимдеринин доктору, профессор Рыскелди Нурманбетович Токсонбаев;
Педагогика илимдеринин доктору, профессор Мира Алымбековна Мураталиева;
педагогика илимдеринин кандидаты, доцент Гүлнура Алпочоевна Жумагулова.
Учурда кафедраны педагогика илимдеринин кандидаты, доцент жетектейт. Элзада Сыдыковна Сабырова.
Кафедрада Кыргызстандын көрүнүктүү окумуштуулары, педагогдору жана психологдору иштешкен. Алардын арасында педагогика илимдеринин кандидаты, профессор В.М. Гребенников; доцент Л.И. Кубатиева; педагогика илимдеринин кандидаты, профессор З.В. Андреева; доцент М.Г. Жуленков; профессор И.Р. Халитова; доцент А.А. Машкевич; доцент В.А. Нужный; жана улук окутуучулар К.Т. Тулегенов, А.Г. Тыныстанова жана Т.Ж. Жумагулов бар болчу.
1989-жылы орус тили жана адабияты факультетинин кеңейишинин алкагында педагогика жана психология кафедрасы өз ишмердүүлүгүн активдүү өнүктүрүүнү уланткан.
ЖОЛ КӨРСӨТМӨЛӨР
Адистерди даярдоо төмөнкү билим берүү программалары боюнча жүргүзүлөт:
Социалдык педагогика
Программа билим берүү, социалдык колдоо жана балдарды, өспүрүмдөрдү жана үй-бүлөлөрдү колдоо жаатында кесиптик компетенттүүлүктөрдү өнүктүрүүгө багытталган.
Социалдык педагогика жана психология
Инсанды окутуу, тарбиялоо жана психологиялык-педагогикалык жактан колдоо көйгөйлөрүн чечүүгө багытталган педагогикалык жана психологиялык окутууну айкалыштырган комплекстүү программа.
Логопедия
Программа инклюзивдүү билим берүү чөйрөсүндө, анын ичинде сүйлөө бузулууларын диагностикалоо жана оңдоо жаатындагы адистерди даярдоого багытталган.
БИЛИМ БЕРҮҮ ПРОЦЕССИ
Кафедрада окуу процесси фундаменталдык теориялык окутууну жана практикага багытталган окутууну интеграциялоонун негизинде ишке ашырылат.
Билим берүү программаларынын мазмуну педагогикалык, психологиялык жана атайын профилдеги дисциплиналарды изилдөөнү камтыйт, анын ичинде:
- педагогика жана психология
- билим берүү жана социалдык психология
- өнүгүү психологиясы жана коммуникация
- конфликтология
- инклюзивдүү билим берүү
- атайын психология жана коррекциялык педагогика
- сүйлөө терапиясы
- нейрофизиология
- заманбап билим берүү технологиялары
Кесиптик компетенцияларды, аналитикалык ой жүгүртүүнү жана ар кандай билим берүү практикасында иштөөгө даярдыкты өнүктүрүүгө өзгөчө көңүл бурулат.
ИЗИЛДӨӨ ИШ-ЧАРАЛАРЫ
Кафедранын илимий-изилдөө ишмердүүлүгү педагогика жана психологиядагы актуалдуу көйгөйлөрдү чечүүгө багытталган жана билим берүү процессинин сапатын жогорулатуунун негизги фактору болуп саналат.
Учурда кафедра төмөнкү илимий теманы ишке ашырууда:
«"Жогорку окуу жайларынын студенттеринде маданияттар аралык толеранттуулукту өнүктүрүүгө этнопедагогикалык мамиле"»
Илимий изилдөөлөрдүн жыйынтыктары Кыргызстандык жана чет өлкөлөрдөн келген окумуштуулардын катышуусу менен эл аралык илимий-практикалык конференцияларда, семинарларда жана илимий форумдарда текшерилет.
Негизги жыйынтыктар (2018–2025):
- 100дөн ашык илимий басылмалар
- RSCI басылмаларында 50дөн ашык макала
- 10дон ашык монография
- 20дан ашык окуу жана окуу куралдары
Кафедра магистратура жана аспирантура программалары аркылуу илимий жана педагогикалык кадрларды даярдайт.
Акыркы жылдары:
- 60ка жакын магистрант окутулду
- 20 бүтүрүүчү PhD диссертациясын ийгиликтүү коргошту
АКАДЕМИЯЛЫК МОБИЛДҮҮЛҮК
Кафедра эл аралык билим берүү мейкиндигине интеграциялоонун маанилүү куралы катары академиялык мобилдүүлүктү активдүү өнүктүрүп келет.
Студенттер жана мугалимдер төмөнкүлөргө катышышат:
- академиялык алмашуу программалары
- эл аралык билим берүү долбоорлору
- чет өлкөлүк университеттерде стажировкадан өтүү
- илимий конференциялар жана изилдөө демилгелери
ЭЛ АРАЛЫК КЫЗМАТТАШТЫК
Кафедра жакынкы жана алыскы чет өлкөлөрдүн алдыңкы окуу жайлары менен кызматташат.
Негизги өнөктөштөргө төмөнкүлөр кирет:
- Москва мамлекеттик лингвистикалык университети
- М. Акмуллы атындагы Башкыр мамлекеттик университети
- О.А атындагы Жезказган университет! Байконуров
- Педагогикалык кызматкерлердин квалификациясын жогорулатуу институту (Москва)
- Казак улуттук аялдар педагогикалык университети
Кызматташтык биргелешкен илимий изилдөөлөр, академиялык мобилдүүлүк жана билим берүү практикасы менен алмашуу алкагында ишке ашырылат.
ПРАКТИКАЛЫК ОКУТУУ
Студенттерди практикалык жактан даярдоо окуу процессинин ажырагыс бөлүгү болуп саналат.
Стажировка Бишкек шаарынын, Чүй, Талас жана Баткен облустарындагы билим берүү жана социалдык мекемелерде өткөрүлөт.
Стажировка учурунда студенттер:
- теориялык билимди колдонуу
- кесиптик көндүмдөрдү өздөштүрүү
- реалдуу шарттарда иштөө тажрыйбасына ээ болуу
- кесиптик ой жүгүртүүнү өнүктүрүү
СТУДЕНТТЕРДИН ИШ-ЧАРАЛАРЫ
Кафедра студенттердин илимий жана коомдук жашоого активдүү катышуусу үчүн шарттарды түзөт. Төмөнкү илимий ийримдер иштейт:
- «Социалдык педагог»
- «"Психолог"»
Студенттер катышат
конференциялар, илимий долбоорлор, сынактар жана билим берүү иш-чаралары.
БОРБОРУ ЖАНА КӨРСӨТКҮЧТӨРДҮҮ ДАЯРДОО
Департаменттин борбору бар
«"Билим берүү кызматкерлеринин педагогикалык мыктылыгы жана квалификациясын жогорулатуу"».
Борбордун ишмердүүлүгү төмөнкүлөргө багытталган:
- мугалимдердин кесиптик компетенттүүлүгүн өнүктүрүү
- тренингдерди жана семинарларды уюштуруу
- заманбап билим берүү технологияларын ишке ашыруу
Кафедранын окутуучулары эл аралык долбоорлорго, анын ичинде Erasmus+ программаларына, инклюзивдүү билим берүү демилгелерине жана STEMге активдүү катышышат.
БҮТҮРҮҮЧҮЛӨРДҮН КЕСИПТИК ИШ-ЧАРАЛАРЫ
Кафедранын бүтүрүүчүлөрүнө билим берүү системасында, социалдык чөйрөдө жана мамлекеттик структураларда суроо-талап жогору.
Алар төмөнкүлөрдү аткарышат:
- психологиялык жана педагогикалык диагностика
- консалтинг
- социалдык колдоо
- билим берүү жана түзөтүү программаларын иштеп чыгуу
- балдардын укуктарын жана кызыкчылыктарын коргоо